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“研”路芬芳 “语”你同行——记山城镇中心校每师一课教研活动
发布时间:2021-10-15     来源:

春华秋实,万物始春,而成于秋。为了探索在“双减”政策下如何提高课堂教学的深度和广度,建立强弱结合的差异性合作,发挥学校骨干教师在教学中的引领、示范和辐射作用,我校结合市教育局2021年秋季教育教学工作会议精神,于学期初开展为期四十余天的每师一课教研活动。

本次教研会1—3年组的老师按照所教学科进行分科授课。各位老师都能精心准备每一节课,认真上好每一堂课。课堂上落实好教学目标,数学课与学生生活实际紧密相连,语文课结合统编教材的双线结构,抓住语文要素,教会学生学习方法。4—6年组的老师按照语文主题学习模式授课,当堂拓展语文主题丛书,培养学生阅读能力。同年组的老师不分年龄,骨干带新秀,梯度成长。

却顾所来径,苍苍横翠微,相携教研路,复得满载归。相信经过本次教研活动,每位教师都会以饱满的热情,在追寻智慧语文课堂的过程中,享受更有意义的教育幸福,让语文素养落地生根,学生能力拔节生长!

(责任编辑:
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“研”路芬芳 “语”你同行——记山城镇中心校每师一课教研活动

发布时间:2021-10-15
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春华秋实,万物始春,而成于秋。为了探索在“双减”政策下如何提高课堂教学的深度和广度,建立强弱结合的差异性合作,发挥学校骨干教师在教学中的引领、示范和辐射作用,我校结合市教育局2021年秋季教育教学工作会议精神,于学期初开展为期四十余天的每师一课教研活动。

本次教研会1—3年组的老师按照所教学科进行分科授课。各位老师都能精心准备每一节课,认真上好每一堂课。课堂上落实好教学目标,数学课与学生生活实际紧密相连,语文课结合统编教材的双线结构,抓住语文要素,教会学生学习方法。4—6年组的老师按照语文主题学习模式授课,当堂拓展语文主题丛书,培养学生阅读能力。同年组的老师不分年龄,骨干带新秀,梯度成长。

却顾所来径,苍苍横翠微,相携教研路,复得满载归。相信经过本次教研活动,每位教师都会以饱满的热情,在追寻智慧语文课堂的过程中,享受更有意义的教育幸福,让语文素养落地生根,学生能力拔节生长!

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